A MODO DE INTRODUCCIÓN: ¿Que nos aporta la Ley de ESI en el ámbito educativo?

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A MODO DE INTRODUCCIÓN: ¿Que nos aporta la Ley de ESI en el ámbito educativo?

Publicadas por pds2017esi el diciembre 01, 2018

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Contenido del ESI en el aula

En total son 48 núcleos de aprendizaje prioritarios (NAPS) . Proponen que desde el nivel inicial se enseñe el vocabulario correcto para nombrar los genitales, evitar los estereotipos de género a la hora de jugar y adquirir pautas de cuidado y auto-protección. Ya en la primaria los introducen a los cambios que se sienten en la pubertad, se les da a conocer los métodos anticonceptivos y cómo prevenir enfermedades de transmisión sexual, se les muestra la diversidad de las personas en apariencia física, orientación sexual e identidad de género. La secundaria es momento de concientizar sobre la violencia de género, de hacer un análisis crítico de la femineidad y masculinidad, de deconstruir los "patrones hegemónicos de belleza", de tratar el embarazo no deseado en la adolescencia. Es momento también de hablar sobre el aborto.

OTRA MIRADA SOBRE LA SEXUALIDAD

Hablar de otras formas de sexualidad es de suma importancia para poder elegir como vivirla y a partir de ello lograr darle prioridad al autocuidado personal. Continuando con el planteo se considera oportuno recordar que según la OMS (Organización Mundial de la Salud) para estar saludables es necesario mantener un equilibrio entre lo físico, lo psíquico y lo social. En la actualidad las personas se dejan llevar por las ocupaciones de la vida cotidina y no se le da a la Salud la importancia que merece, ya que sino se posee un estado saludable no se podría hacer absolutamente nada, es decir ni trabajar, ni estudiar, ni hacer deportes, ni si quiera pensar. https://youtu.be/qO6tEpf3SlwE

CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO

“El género es la construcción sociocultural que sobre la base de los sexos determina identidades, roles y espacios diferenciados a mujeres y hombres. Nacemos con un sexo que nos diferencia, pero nos desarrollamos como hombres y mujeres en la sociedad y el tiempo que nos tocó vivir. Nacemos con un sexo, hombre o mujer, pero lo que somos como hombre o mujer, lo masculino o femenino, lo hemos aprendido como resultado de la socialización y la cultura en la que las personas estamos inmersas.” ¿CÓMO SE ADQUIEREN Y SE TRANSMITEN LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO? Los estereotipos tradicionales de género no son innatos al hombre o a la mujer, es decir, que las concepciones que tenemos de los hombres y las mujeres con sus distintas características no son biológicas, sino que han sido adquiridas a lo largo de la historia y se han ido perpetuando a través de un proceso de socialización en el que las personas han ido construyendo sus identidades en base a dicho sistema de creenc...

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